一、培训对象:希望学习、掌握和提高35kV以下干变、干式移相整流变压器设计、工艺及有关技术的学员。
二、培训内容:
(一)干式电力变压器设计
1、干式变压器基础知识
1.1干式变压器概述
1.2干式变压器技术参数及要求
2、干式变压器的结构组成与计算
2.1 干式变压器结构组成
重点讲解SC(B)型树脂绝缘硅钢干变,概要介绍SG(B)非包封敞开式硅钢干变产品
2.2干式变压器铁心结构与计算
2.3 干式变压器线圈结构与计算(包括非圆型结构线圈产品短路阻抗的计算)
2.4 干式变压器主纵绝缘结构设计(包括主、纵绝缘选取)
2.5 干式变压器温升计算
2.6干式变压器运行噪音的产生原因及降噪措施分析
2.7干式变压器局部放电量产生原因及控制措施分析
3、典型产品电磁计算设计单实例的演算
(二)干式移相整流变压器设计
1、概论
2、整流变压器的工作原理
3、整流变压器的基本公式
3.1计算前必须知道的基本数据
3.2理想整流变压器的基本公式
3.3考虑漏抗影响时整流变压器基本公式
4、整流变压器线圈的常用接线方式
5、整流变压器的结构设计及性能计算
5.1铁心设计:
5.1.1铁心型式
5.1.2铁心直径
5.1.3铁心结构
5.2线圈设计
5.2.1线圈型式
5.2.2线圈的布置
5.2.3线圈结构
5.2.4线圈绝缘
5.2.5短路性能计算:
★实例讲解:以轴向双分裂式12相24脉波移相牵引整流变压器为例
1、轴向双分裂式牵引整流变压器结构
2、24脉波整流电路的形成
3、24脉波牵引整流变压器的联结组
4、各绕组电压关系
5、网侧绕组电压、匝数及移相角的计算确定
6、磁势(电流)关系
7、短路阻抗计算
7.1轴向双分裂式变压器短路阻抗计算
a.穿越阻抗.
b.半穿越阻抗
c.分裂阻抗
7.2与移相绕组有联系的两绕组间的阻抗
7.3与移相绕组没有联系的两绕组的阻抗
7.4短路阻抗计算
8、24脉波移相牵引整流变压器等效电路
9、24脉波牵引整流变压器负载损耗分析
10、24脉波牵引整流变压器额定运行温升限值的确定
11、24脉波牵引整流变压器负载标准工作制等级和有关标准
12、24脉波牵引整流变压器的谐波
主讲人:国内知名厂家总工程师
(三)干变制造工艺
1、不同绝缘结构的干式变压器简介:
特点对比:绝缘强度,外观成型,机械强度,散热性能,表面抗点蚀性能,局放可靠性,制造成本,生产效率,工艺模具准备成本等。不带填料环氧树脂浇注干变绕组;玻纤长丝浸渍环氧树脂缠绕绝缘干变绕组;非包封绝缘漆浸渍干变绕组(移相变);带填料环氧树脂浇注干变绕组制造工艺。
2、浇注设备基本介绍:
3、浇注工艺:
4、装配工艺
5.特种干式变压器制造工艺要点
5.1环氧浇注移相变压器制造工艺的要点:
5.2环氧浇注牵引整流变压器制造工艺要点:
主讲人:国内知名厂家总工艺师
三、培训地点:沈阳
四、培训时间:2020年3月6日至3月15日,3月5日报到。3月1日前报名。
五、培 训 费:4800元/人(包括书费、辅助学习资料);食宿统一安排,费用自理。
其他相关事宜:
一、报名方式:
1、扫描二微码关注我校微信公众平台sbspeixun报名;
2、发送电子邮件到sbspeixun_stc@163.com报名;
3、拨打电话:13940428440报名;
4、填写“报名登记表”登陆我校网站在线报名。
二、学业证明:成绩合格者由沈阳沈变所变压器技术培训学校颁发结业证书注:学员报到时请携带近期二寸彩色照片两张。
三、报到地点:沈阳
沈阳站
(东广场)南行200米乘206路公共汽车到 “沈辽路中央大街” 站下车,马路对面“福隆雅居”,报到联系电话:15940587545或13940428440。
沈阳北站
(北广场)乘坐111路公共汽车到 “沈辽路齐贤街”站下车,原地换乘283路206路到“沈辽路中央大街” 站下车,马路对面“福隆雅居”,报到联系电话:15940587545 13940428440。
桃仙机场
乘坐机场大巴至沈阳站(终点站)下车,换乘206路公共汽车到“沈辽路中央大街” 站下车,马路对面“福隆雅居”,报到联系电话:15940587545 13940428440。
四、收费方式:现金或转账
收款单位:沈阳沈变所变压器技术培训学校
开户银行:沈阳市工商银行铁西支行
账 号:3301005009264062266
五、联系方式:
网 址:http://www.sti-stc.com
Email: sbspeixun_stc@163.com
电 话:024-31807671
联系人:雷丽丽 13940428440
沈阳沈变所变压器技术培训学校
2020年1月7日
学 员 报 名 登 记 表
班 别:
单位名称
|
|
通讯地址
|
|
邮政编码
|
|
姓 名
|
|
性 别
|
|
出生日期
|
|
联系电话
|
|
传 真
|
|
手 机
|
|
文化程度
|
|
所学专业
|
|
职 务
|
|